كيفية الثناء وتشجيع الأطفال بشكل مناسب للنجاح
إن تعليم الطفل للنجاح وتحقيق إمكانياته ليست مجرد مسألة تعزيز إيجابي ، ولكنه يشمل تزويدهم بالأدوات اللازمة لفهم حقيقة الإنجاز الحقيقي وتقديرها. يجب على الآباء أن يدركوا أن احترام الذات لا يؤدي إلى الإنجاز ، ولكن هذا الإنجاز يؤدي إلى احترام الذات. الأطفال الذين يفهمون أن حالات الشدائد والتوتر أمر لا مفر منه في حياة كل شخص سيصبحون بالغين عاطفيًا واجتماعيًا أذكياء يمكنهم التعافي من خيبات الأمل والاستمرار في حياتهم.
الأطفال والتحديات
يشير أحدث الأبحاث إلى أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ستة أشهر يتعلمون بالممارسة ، ثم يستنبطون من أفعالهم. في حين أن الأطفال لديهم معرفة وراثية غير عادية ، إلا أنهم ما زالوا بحاجة إلى الدراسة والتعلم عن العالم المادي والاجتماعي من خلال التجربة. يتعلمون أولاً من خلال تقليد الإجراءات التي يرونها وتفسير النتائج إما بشكل إيجابي أو سلبي ، ويشاركون باستمرار في عملية التجربة والخطأ. قد تكون التغذية الراجعة جسدية - على سبيل المثال ، تعلم المشي ينطوي على أخطاء وسقوط - أو نفسية ، مثل ابتسامة الوالدين أو المديح.
على الرغم من أن كل طفل يتعلم أن يكون أقوى من الداخل إلى الخارج ، فقد يحتاج البعض إلى مساعدة ودعم إضافيين من آبائهم ، خاصة خلال سنوات الطفل المبكرة والمراهقة. هذا لا يعني ، كما وصف كارل هونوري في كتابه "تحت الضغط" ، أن الطفل يجب أن "يربى في الأسر ، ويلبس في الداخل ويتنقل بين المواعيد في المقعد الخلفي للسيارة".
تصف ميليسا شير ، التي كتبت في صحيفة "نيويورك تايمز" ، أفضل وصف لدور الوالد: "الحياة فوضوية. يمكن أن تكون الحياة أكثر من فوضوي: تحدث أشياء سيئة. ومع ذلك ، فإن عملنا كآباء لا يمنعهم من الحدوث. لأننا لا نستطيع. بدلاً من ذلك ، يمكننا محاولة جعل أطفالنا يشعرون بالحب والتقدير والأمان. لذا ، إذا كنا محظوظين ، عندما يفشل أطفالنا أو تتفكك الأشياء حولهم ، فسوف يعودون ".
كما يقول الدكتور فيل ، "إن وظيفتك الأساسية كوالد هي إعداد طفلك لكيفية عمل العالم حقًا. في العالم الواقعي ، لا تحصل دائمًا على ما تريد. ستكون قادرًا بشكل أفضل على التعامل مع ذلك كشخص بالغ إذا كنت قد جربته كطفل. "
كيفية الثناء على طفلك بشكل مناسب
يبحث الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة لأولياء أمورهم في البداية عن التقييم والموافقة ، معتمدين على قرارات الوالدين بشأن ما هو جيد وسيئ. في إطار الجهود التي يبذلونها لإظهار حبهم ، يمكن للوالدين أن يقعوا بسهولة في العادة على الثناء المستمر على أطفالهم ، بغض النظر عن إنجازاتهم أو عدم وجودها ، تمامًا كما أن بعض الجماهير يميلون إلى إعطاء الفنانين ترحيباً حاراً لمجرد الظهور.
يقول عالم النفس ستيفن جروز إن "الثناء الفارغ" يعكس في الواقع عدم مبالاة الوالدين بمشاعر الطفل ، حيث يمكن للأطفال أن يدركوا أنهم لم يكتسبوا الثناء على تصرفاتهم. علاوة على ذلك ، يمكن أن يؤدي الكثير من الثناء على الأنشطة غير المنطقية أو التافهة إلى صعوبة الأطفال في تنمية شعورهم بالقيم والثقة بالنفس..
في بعض الأحيان ، يمتدح الأهل في المناسبات المناسبة ، لكنهم يستخدمون لغة تركز على الطفل ، بدلاً من الإجراءات أو الإنجازات المحددة ، مما يضر بالصورة الذاتية اللاحقة للطفل. قامت الدكتورة كارول دويك ، أستاذة علم النفس بجامعة ستانفورد وواحدة من أبرز الباحثين في العالم في مجال التحفيز ، باستكمال دراسة تم خلالها اختبار أنواع مختلفة من لغة المديح بحثًا عن آثارها على المدى الطويل. بدأ البحث بمجموعة من الآباء وأبنائهم تتراوح أعمارهم بين 14 و 38 شهرًا ونوع الثناء الذي قدمه الوالدان في أغلب الأحيان.
تم تصنيف البحث في إحدى الفئتين التاليتين:
- الشخص القائم. "أنت ذكي حقًا" و "أنت فتى كبير" و "وظيفة جيدة!" هي أمثلة حيث يتم الإشادة بالطفل على الأداء بعد اكتمال المهمة. هذا النوع من الثناء ينطوي على تقييم عالمي على أساس الأداء أو الموافقة المشروطة. النقد القائم على الأفراد مشابه: "كيف يمكن أن تكون غبيًا جدًا؟" أو "أنت ثمل حقا!" يعزز الثناء والانتقاد المرتكز على الأفراد فكرة أن لديك مجموعة محددة من القدرات الثابتة ، بحيث يكون النجاح أو الفشل مسألة من تلك الصفات ولا يمكن أن تتأثر النتائج.
- القائم على عملية. عبارات مثل "يجب أن تكون قد جربت بشدة" ، "أنت تقوم بعمل جيد" ، و "أنت تفهم ذلك" تركز على جهد الطفل أو أفعاله أو استراتيجياته ، مما يدفع الأطفال إلى الاعتقاد بأن بإمكانهم تحسين أدائهم و مرحبا بكم التحديات.
عندما كان نفس الأطفال في السابعة والثامنة من العمر ، راقب الباحثون معهم لمعرفة ما شعروا به بشأن المجازفة وعما إذا كان الذكاء ثابتًا أو مرنًا. مؤكداً على بحث سابق ، وجد الدكتور دوك أن الأطفال المشهود لهم بالعملية يعتقدون أنه يمكن تطوير ذكائهم وكانوا أكثر رغبة في المجازفة ، في حين كان الأطفال المشيدون بالأشخاص أكثر قلقًا بشأن احتمال الفشل والخوف من المخاطرة. "إذا كان هدفك كله هو أن تبدو ذكيًا ، فلا يمكنك الاستمتاع بشيء عندما لا تكون ذكيًا."
أحد النتائج المثيرة للاهتمام في هذا البحث هو أن آباء الأولاد استخدموا نسبة أعلى من الثناء على العملية مقارنة بآباء الفتيات. في السنوات اللاحقة ، كان الفتيان أكثر ميلًا إلى المواقف الإيجابية من التحديات الأكاديمية مقارنة بالفتيات ، وفقًا لسوزان ليفين ، أستاذة علم النفس بجامعة شيكاغو.
تشير الدراسة تلو الأخرى إلى أن تحسين نوعية مدح الوالدين يساعد الأطفال على تنمية المرونة والثقة والمثابرة مع الاعتقاد بأن مستقبلهم في أيديهم. يمكن أن تساعدك النصائح التالية في أن تكون والدًا أكثر فاعلية ، وتساعد طفلك على النمو ليكون بالغًا سعيدًا وواثقًا ، ومستعدًا للنجاح في عالم مليء بالتحديات.
نصائح لتعليم الطفل للنجاح
- استخدام الثناء القائم على العملية. الثناء مثل "لقد قمت بعمل جيد القراءة" أو "لقد قمت بعمل جيد في اختبار الرياضيات" يركز على ما يفعله الأطفال ، وليس من هم. يجب أن يكون الحب غير مشروط ، لكن الموافقة غير المشروطة على جميع أعمالهم ليست منتجة.
- استخدام لغة معينة عند الثناء. الأطفال الذين يتلقون الثناء العام حول قدراتهم هم أكثر عرضة لإظهار سلوك "عاجز" عندما يواجهون مشاكل في التعلم من الأطفال الذين يتلقون ثناءً محددًا حول الإنجاز في مهمة ما.
- لا تؤوي الأطفال من الفشل. الشدائد هي حقيقة من حقائق الحياة. التعاطف مع الأطفال ومساعدتهم على فهم سبب فشلهم وكيف يمكنهم النجاح في المرة القادمة.
- التركيز على الأداء والتحسين. قم بتأكيد الجهد والسمات الشخصية المحددة مثل المثابرة والمساعدة والاعتبار ، وليس شعور أطفالك تجاه أنفسهم.
- علم قيمة المسؤولية. يجب أن يتعلم الأطفال أن الإجراءات لها عواقب وأن الناس مسؤولون عن أعمالهم ، سواء كانت جيدة أو سيئة. والمثير للدهشة أن العديد من أولياء الأمور الذين تعلموا درس المسؤولية في وقت مبكر من حياتهم ويعتقدون أنه ساهم في نجاحهم يواجهون صعوبة أكبر في تعليم أطفالهم نفس الدرس الحيوي.
- تعليم صنع القرار الذي يعزز الانضباط الذاتي. يقترح سام جولدشتاين ، مؤلف مشارك لكتابين عن المرونة في الأطفال ، أن يطرح الآباء أسئلة مثل "ما هي المشكلة؟" ، "ما هي الخيارات المتاحة لديك؟" ، و "كيف يمكنك تقسيم الحل إلى خطوات؟" عندما يواجه أطفالهم مشاكل ، تبني عقلية "تعلم ركوب الدراجة".
- تشجيع الألعاب غير التنافسية. تعمل هذه النصيحة الخاصة جيدًا بشكل خاص خلال سن 6 إلى 10 سنوات. ساعد أطفالك على تحديد الأهداف الفردية ، ومساعدتهم على التعلم من النقد ، مثل "كيف يمكنك أن تفعل أفضل في المرة القادمة؟" تركز المنافسة على النتائج ، وليس العمليات ، مما يؤدي إلى اعتقاد الأطفال أن الفوز هو أكثر أهمية من تجربة أو متعة القيام به.
- زراعة التفاؤل. في حين أن النظر إلى الجانب المشرق قد يكون صعباً في بعض الأحيان ، يمكن غرس التفاؤل وتعزيزه عن طريق تجاهل الأفكار السلبية وتكرار الأفكار الإيجابية عن عمد. الآباء والأمهات هم نماذج لأطفالهم ويمكنهم مساعدتهم في العثور على النتائج الجيدة لمعظم الإجراءات.
كلمة أخيرة
تدعي إليزابيث كولبيرت ، التي كتبت في مجلة نيويوركر ، أن الأطفال الأميركيين قد يمثلون أكثر الشباب انغماسًا في تاريخ العالم. نحن فريدون من بين آباء العالم في محاولة إعطاء أطفالنا دفعة نمو مع التركيز بشكل خاص على "وقت الجودة" - التفاعلات الفردية بين الوالدين والطفل والتي تتسم بالخصوصية والحفز والتوجيه.
الأبوة والأمومة أشبه بالانجراف على المحيط تحت رحمة الرياح والأمواج دون معرفة أين أو متى يوجد ميناء آمن. لحسن الحظ ، تصل معظم السفن إلى الشاطئ في نهاية المطاف كما ينمو الأطفال ليصبحوا بالغين ، يتعرضون للضرب قليلاً ، وأحيانًا يشعرون بالندم ، ولكنهم يتحملون المسؤولية بشكل عام ، ويعملون بجد ، ويحترمون أنفسهم ، ويكونون جاهزين ليصبحوا ممرهم الخاص مع الجيل التالي. في النهاية ، سنقوم بتصحيحه.
كيف تعلم طفلك أن ينجح?
